日前，山西省原平市農機服務中心組織了一次農機培訓班，時間為一天，主要培訓內容為農機相關政策，農機發展理論及前景以及一部分農機管理實用技術。然而除原來通知的320戶農機合作社負責人、農機大戶及部分重點農機手以外，到培訓班的人超過了500人。為什么農機培訓班出現如此的“爆棚”現象呢？筆者通過調查發現其中另有原因：

 

    首先是部分農村“兩委”干部不愿當外行前來參訓。按理說，農機培訓通知誰來參加就可以了，可是許多會議或培訓通知都是先通過村干部，再通知合作社或農機手本人的，這樣村干部就有了會議或培訓的知情權。近年來，農業機械化在現代農業中的作用越來越大，許多農村的農活80%都是靠農機作業來完成。因此，農業搞的好不好，關鍵要看農機化作用發揮的如何。在這種情況下，一些村干部就對村里的農機化格外重視，他們想更加細致地了解農業機械化的政策、理論、管理等方面的知識和信息，更好地制定村里的農機發展計劃和發揮農機在農業生產中的作用，所以便主動前去聽講，從而增加了聽課人員。

 

    其次是妻子聽講當好家庭和農機助手。筆者注意到，在本次參加培訓的學員當中，有30多對夫妻是一起來共同聽講的。通過調查發現，這30多戶農機戶都是農村規模較大的農機戶，家中擁有農機數量在2到5臺之間，家中的主要資產是農機，收入也靠農機。因此作為這些農機大戶另一半的妻子，不能只會做飯、洗衣，也應該協助做好農機的經營管理、維修保養，了解機手在農忙農閑時的飲食生活需求，做好農機經濟核算，制定好農忙時的飲食配比等，使家族不但農機經營的好，收入的多，家庭生活也更和諧，所以夫妻便雙雙前去聽課，凸顯出農機培訓對農機大戶的重要性。

 

    再其次讓子女聽講愛上農機、準備接班。在此次培訓班上，有50余名農機手還帶著自己20歲左右的初高中甚至大學畢業的子女前來聽課。好讓他們更深入地了解農機、熱愛農機，將來駕駛農機創業就業。在這些孩子當中，絕大部分以男孩為主，也有部分女孩，其家庭以農機作業為主，他們從小就跟父母在農機旁玩耍，看父親如何駕駛、操作農機，甚至跟父親共同保養維修農機、核算催收農機作業費用，參與農機的小改小革，與農機結下了不解之緣。長大后，更是看到我國農業機械化的變化與前景，立志在農村、在農機事業上貢獻自己的青春才華，所以在農機培訓班上又增加了不少新面孔。

 

    另外，還有一些準備購買農機的農民前去聽課，為將來的發家致富盡可能地多了解知識、信息。

 

    按說，此次農機培訓只不過是眾多培訓中的一次極為普通的培訓，但是卻從中可以看出農機化在農民中的地位日漸上升，農民對它的重視程度日益突出。因此，今后的培訓工作，一定要多了解民情、多了解需求、多一些方法和套路，適應農民渴望政策、知識、信息的需求。